+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Прекращение отрицательного влияния на детей что это значит

Прекращение отрицательного влияния на детей что это значит

С БМ в разводе 5 лет, сын сейчас ему 11 лет проживал после развода со мной, а год назад я подала в суд на определение места жительства сына со мной фактически его закрепила. Отец получил право видеть сына каждые выходные, на первых выходных месяца с 15 до 19 часов в субботу, на вторых забирает его с ночевкой с 15 часов Сб до 18 часов Вс. И так поочередно. Думала после получения графика общения ребенку станет лучше, он будет чаще видеть отца, но ситуация стала хуже.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Дистанционные курсы для педагогов - курсов профессиональной переподготовки от 3 руб.

Как минимизировать основные негативные последствия пубертатного периода для своего ребенка?

Главная Документы VII. Организация работы по учету несовершеннолетних правонарушителей и родителей, отрицательно влияющих на детей Документ утратил силу или отменен. Организация работы по учету. Должностные лица ПДН ставят на учет несовершеннолетних правонарушителей, перечисленных в подпункте 2. Приговоре, определении или постановлении суда. Постановлении КДН, прокурора, следователя, органа дознания или начальника органа внутренних дел.

Учет ПДН включает в себя учетно-профилактические карточки приложения 7, 8 и учетно-профилактические дела приложение 9. На учет ПДН с заведением учетно-профилактических карточек и учетно-профилактических дел ставятся лица, проживающие на территории, обслуживаемой горрайорганом. В случаях, когда несовершеннолетние совершают правонарушения на объектах транспорта, ПДН органа внутренних дел на транспорте направляют материалы об установленных фактах по месту жительства нарушителей для решения вопроса о постановке на профилактический учет и проведения профилактической работы.

Разрешение о постановке на учет дается в письменном виде начальником горрайоргана или его заместителем. Указанными руководителями не реже одного раза в полугодие изучаются учетно-профилактические карточки, учетно-профилактические дела на лиц, состоящих на учете.

По результатам изучения даются письменные указания, направленные на повышение эффективности профилактики правонарушений. На учет с заведением учетно-профилактических карточек ставятся:.

Употребляющие наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача либо употребляющие одурманивающие вещества. Совершившие правонарушение до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность, либо совершившие антиобщественные действия.

Освобожденные от уголовной ответственности вследствие акта об амнистии или в связи с изменением обстановки, а также в случаях, когда признано, что исправление несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия.

Не подлежащие уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность. Не подлежащие уголовной ответственности вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством.

Обвиняемые в совершении преступлений, в отношении которых избраны меры пресечения, не связанные с заключением под стражу. Родители, отрицательно влияющие на детей. На учет с заведением учетно-профилактических дел ставятся несовершеннолетние:.

Условно-досрочно освобожденные от отбывания наказания. Освобожденные от наказания вследствие акта об амнистии или в связи с помилованием. Получившие отсрочку отбывания наказания. Освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, если они в период пребывания в указанных учреждениях допускали нарушения режима, совершали противоправные деяния и или после освобождения выпуска находятся в социально опасном положении и или нуждаются в социальной помощи и или реабилитации.

Осужденные за совершение преступлений небольшой или средней тяжести и освобожденные судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Осужденные условно. При заведении учетно-профилактической карточки, учетно-профилактического дела должностные лица ПДН:. Проводят беседу с несовершеннолетним, его родителями или законными представителями, разъясняют им основания постановки на учет и снятия с учета.

Проводят регистрацию поставленных на учет в журнале регистрации лиц, состоящих на учете подразделения по делам несовершеннолетних приложение В журнале также регистрируются учетно-профилактические карточки и учетно-профилактические дела, поступившие из других горрайорганов либо направленные в их адрес.

Извещают о постановке на учет ПДН:. Наркологическое учреждение:. О несовершеннолетних, употребляющих спиртные напитки, употребляющих без назначения врача наркотические средства или психотропные вещества либо употребляющих одурманивающие вещества. О поставленных на учет родителях, злоупотребляющих спиртными напитками, употребляющих без назначения врача наркотические средства или психотропные вещества либо употребляющих одурманивающие вещества.

Военный комиссариат района, города без районного деления , административного округа - о подростках, достигших 16 лет и совершивших преступления. Учетно-профилактические карточки ведутся:. В течение установленного судом срока применения принудительных мер воспитательного воздействия - в отношении несовершеннолетних, освобожденных от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия.

До принятия решения суда с последующим изменением основания постановки на учет - на обвиняемых в совершении преступлений, в отношении которых избраны меры пресечения, не связанные с заключением под стражу. До снятия несовершеннолетних с учета по основаниям, предусмотренным настоящей Инструкцией, либо до изменения вида учета - в отношении прочих категорий несовершеннолетних, состоящих на учете с заведением учетно-профилактической карточки.

Учетно-профилактические дела ведутся:. До принятия судом решения об освобождении от наказания или об отмене отсрочки отбывания наказания либо до достижения осужденным летнего возраста - в отношении несовершеннолетних, получивших отсрочку отбывания наказания. В течение установленного судом срока применения принудительных мер воспитательного воздействия - в отношении несовершеннолетних, осужденных за совершения преступления небольшой или средней тяжести и освобожденных судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия.

В течение испытательного срока - на осужденных условно. В течение установленного судом срока отбывания обязательных работ, исправительных работ - в отношении несовершеннолетних, осужденных к обязательным работам или исправительным работам. В течение неотбытого срока наказания - в отношении несовершеннолетних, осужденных к исправительным работам и при этом условно-досрочно освобожденных от отбывания наказания. До снятия несовершеннолетних с учета по основаниям, предусмотренным настоящей Инструкцией, - в отношении прочих категорий несовершеннолетних, состоящих на учете с заведением учетно-профилактического дела.

Планы проведения профилактических мероприятий в отношении несовершеннолетних, состоящих на учете с заведением учетно-профилактического дела, составляются ежеквартально. К учетно-профилактическим карточкам, учетно-профилактическим делам в хронологическом порядке приобщаются документы, перечисленные в приложениях 7 - 9 к настоящей Инструкции. Запрещается приобщение к учетно-профилактическим карточкам и делам материалов о правонарушениях, если по ним не принято решение в установленном порядке.

Ведение учетно-профилактических карточек, учетно-профилактических дел на несовершеннолетних прекращается, и несовершеннолетние снимаются с учета ПДН в случаях:. При этом лица, состоящие на учете за употребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо употребление одурманивающих веществ, снимаются с учета по согласованию с органами здравоохранения. Достижения 18 лет. Вынесения судом определения об отмене условного осуждения либо отсрочки отбывания наказания.

Истечения испытательного срока при условном осуждении. Отмены либо изменения приговора, исключивших применение условного осуждения или отсрочки отбывания наказания, если судом не применены к этому лицу иные виды наказания, предусмотренные законодательством Российской Федерации. Помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Совершения преступления, если в отношении лица избрана мера пресечения в виде заключения под стражу или при его осуждении к лишению свободы.

Неподтверждения материалов, послуживших основанием для постановки на учет. Наступления обстоятельств, исключающих возможность совершения правонарушений. Смерти, признания в установленном законодательством Российской Федерации порядке умершим или безвестно отсутствующим.

Ведение учетно-профилактических карточек на родителей, отрицательно влияющих на детей, прекращается, и родители снимаются с учета в случаях:. Прекращения отрицательного влияния на детей, оздоровления обстановки в семье. Осуждения к лишению свободы. Лишения родительских прав. Наступления обстоятельств, исключающих возможность отрицательного влияния на детей. Должностные лица ПДН при снятии с учета лиц, состоящих на учете, обязаны:. Уведомить заинтересованных лиц в случае неподтверждения материалов, послуживших основанием для постановки на учет.

При достижении состоящими на учете несовершеннолетними летнего возраста:. Направить в уголовно-исполнительную инспекцию органов юстиции обобщенную справку о результатах проведения профилактической работы в отношении лица, осужденного к лишению свободы условно, осужденного с отсрочкой отбывания наказания, осужденного к обязательным или исправительным работам, условно-досрочно освобожденного от отбывания наказания.

Уведомить рапортом участкового инспектора милиции о снятии с учета ПДН в связи с достижением ими совершеннолетия:. В рапорте должны содержаться сведения об образе жизни лица, состоявшего на учете, совершенных им правонарушениях и принятых в этой связи мерах. Копии документов, перечисленных в пункте 43 настоящей Инструкции, приобщаются к учетно-профилактическим карточкам, учетно-профилактическим делам.

Разрешение о снятии с учета несовершеннолетних, родителей, отрицательно влияющих на детей, дается в письменном виде начальником горрайоргана или его заместителем при наличии оснований, предусмотренных пунктами 41 и 42 настоящей Инструкции.

Прекращенные учетно-профилактические карточки, учетно-профилактические дела хранятся в архиве в течение двух лет, а затем уничтожаются в установленном порядке. Об основании и дате снятия с учета несовершеннолетнего, родителей, отрицательно влияющих на детей, производится отметка в журнале регистрации лиц, состоящих на учете подразделения по делам несовершеннолетних. При изменении лицом, состоящим на учете ПДН, места жительства должностные лица ПДН в трехдневный срок сообщают об этом в горрайорган по территориальности нового места жительства.

Учетно-профилактическая карточка, учетно-профилактическое дело направляются в этот горрайорган только после получения подтверждения о прибытии выбывшего лица на новое место жительства. При получении сообщения о том, что выбывший не прибыл к новому месту жительства, материалы докладываются начальнику горрайоргана для решения вопроса о розыске лица в установленном порядке. Открыть полный текст документа. Организация работы по выявлению несовершеннолетних правонарушителей и родителей, отрицательно влияющих на детей.

Организация индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними правонарушителями и родителями, отрицательно влияющими на детей.

Прекращение отрицательного влияния на детей что это значит

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Дистанционные курсы для педагогов - курсов профессиональной переподготовки от 3 руб. Московские документы для аттестации. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна.

Особенности психического развития ребенка. От 6 до 11 лет. С поступление в школу меняется образ жизни ребенка и соответственно его поведение.

Ведущей деятельностью становится учебная деятельность. Наряду с учебой дети вместе со взрослыми участвуют в трудовой деятельности. Достаточно много времени они заняты игрой.

Дети в этом возрасте чрезвычайно активны и любознательны. Характерной особенностью младшего школьника является эмоциональная впечатлительность, отзывчивость ребенка на все яркое, необычное, красочное. В этот возрастной период активно развиваются социальные эмоции, такие, как самолюбие, чувство ответственности, чувство доверия к людям и способность ребенка к сопереживанию.

И в этом возрасте ребенок еще очень эмоционально зависим от значимых взрослых родители законные представители , учитель. От 11 до 17 лет. Что касается подростков, то в их поведение определяется несколькими факторами: половым созревание, а также сформировавшимися у него индивидуальными особенностями.

В этом возрасте теряют свою актуальность отношения с родителями, учителями, на первое место становятся сверстники. Для подросткового возраста характерны резкая смена настроений и переживаний, повышенная возбудимость, импульсивность. На этом этапе родители не узнают своего ребенка — настолько сильно он меняется. От почти полного послушания, свойственного малым детям, подростки часто переходят вначале к сдержанному непослушанию, а затем и к скрытому неповиновению родителям.

Если раньше, будучи ребенком, он смотрел на мир глазами своих родителей, то теперь у подростка выстраивается параллельная система ценностей и взглядов на мир. Она частично пересекается с позицией родителей, а частично — со взглядами сверстников. Уже в младшем подростковом возрасте заметно стремление ребенка к самоутверждению. Особенно интенсивным оно становится в возрасте 12—13 лет. Тинэйджер стремится к самоутверждению в учебе, физическом и психическом совершенствовании, старается добиться успеха в любом виде деятельности.

Отрицательные факторы семейной среды. Актуальность межличностных отношений в семье и их влияние на формирование личности и поведения детей заключается в следующем: очень важный фактор эмоциональной уравновешенности и психического здоровья ребенка - это стабильность семейной среды.

Семья, неспособная воспитывать, приводит к серьезным нарушениям в процессе социализации ребенка. В процессе близких взаимоотношений с матерью, отцом, братьями, сестрами, дедушками, бабушками и другими родственниками у ребенка с первых дней жизни формируется структура его личности. Поэтому родители в жизни ребенка играют большую и ответственную роль. Они дают первые образцы поведения. Ребенок подражает, и стремиться быть похожим на мать и отца. Когда родители понимают, что во многом от них самих зависит формирование личности ребенка, то они ведут себя так, что все их поступки и поведение в целом способствуют формированию у ребенка тех качеств и такого понимания человеческих ценностей, которые они хотят ему передать.

Такой процесс воспитания можно считать вполне сознательным, так как постоянный контроль над своим поведением, за отношение к другим людям, внимание к организации семейной жизни позволяет воспитывать детей в наиболее благоприятных условиях, способствующих их всестороннему и гармоничному развитию. Но мы часто можем встречать семьи, где не все складывается благополучно. Есть и отрицательные факторы семейной среды, которые негативно сказываются на формирование личности ребенка.

Жестокое обращение с ребенком. Оно включает в себя 4 категории:. Действия могут осуществляться в виде ударов, пощечин, избиений и т. Сюда же относятся показывание детям порнографии и привлечение их к таким съемкам, привлечение к проституции и т. Сюда же относят такие действия как запирание в темной комнате, угрозы, запугивания и пр. Дети, которые подвергались жестокому обращению могут сами быть жестокими, испытывать трудности со сном, могут начать воровать, говорить о суициде и т.

Алкоголизм родителей. Ребенок живущий в условиях семейного алкоголизма с одной стороны, может иметь наследственную неполноценность, повреждение центральной нервной системы и организма в целом под влиянием алкоголизма матери во время беременности, а с другой стороны он страдает от отсутствия спокойной и доброжелательной обстановки дома.

У ребенка может наблюдаться неустойчивость поведения, настроения, неуверенность в себе и т. Особенно если родители курят в квартире в присутствии ребенка. Особенно это касается организма ребенка. Конфликты в семье. Когда родители ссорятся, то в первую очередь страдают дети.

В конфликтующих семьях влияние на детей проявляется не прямо, а косвенно. Такое влияние неизбежно сказывается на личности ребенка. Многие родители считают, что для ребенка болезненны только открытые конфликты, ссоры, свидетелем которых он является.

Однако наличие неразрешенных конфликтов ничего, по сути, не меняет. Тщательно скрываемое напряжение, фальшивая вежливость, эмоциональная отчужденность или даже враждебность, гробовое молчание супругов могут быть значительно более разрушительными для психики ребенка, чем открытый скандал. При любом неблагоприятном типе протекания семейных конфликтов у ребенка формируются конфликты внутриличностные: эмоциональная нестабильность, неуверенность в себе, тревожность, замкнутость, отчужденность и пр.

Развод родителей. Несомненно, дети тяжело переживают разрыв отношений родителей. При этом дети младшего школьного возраста могут злиться, капризничать, иметь вспышки раздражений.

У них может снизиться успеваемость в школе. Они могут стать более агрессивными. Подростки могут также проявлять агрессию, злобу. Совершать антисоциальные поступки, впасть в депрессию.

Рекомендации родителям по сохранению психического здоровья ребенка:. Сохраняйте спокойствие и достоинство. Найдите в себе силы для решения ситуации, не нужно впадать в панику. Криком, битьем, угрозами вы ничего не добьетесь. Разберитесь в ситуации. Постарайтесь определиться, сумеете ли Вы сами справиться с ситуацией, или же необходимо обратиться за помощью к специалистам.

Сохраните доверие ребенка к себе. Поговорите со своим ребенком на равных. Знайте как можно больше о том, что происходит с Вашим ребенком. Измените свое отношение к ребенку.

Ваш ребенок - уже достаточно взрослый, чтобы отвечать за свои поступки. Не позволяйте собой манипулировать. Введите санкции или ограничения. Не исправляйте за ребенка его ошибки. Заглаживая ошибки своего ребенка, родители усиливают его чувство безнаказанности.

Меньше говорите, а больше делайте. Восстановите доверие к ребенку. Не обсуждайте уже произошедшее. Помогите ребенку изменить жизнь к лучшему. Найдите время для общения с ребёнком и совместных занятий. Поощряйте его увлечения, интересы, помогите найти ему дело по душе. Не оставляйте достижения детей без внимания. На детей влияют не только преднамеренные воспитательные воздействия, но и все особенности поведения родителей, в том числе и не осознаваемые ими.

Что родители говорят, о чём говорят, кого винят, как относятся к чему-либо - всё это впитывается в ребёнка, и позднее он демонстрирует подобные модели поведения. Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть. Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессивности. Если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым. Если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины.

Если ребёнок растёт в терпимости, он учится принимать других. Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя. Если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным. Если ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым. Если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей.

Если ребёнка поддерживают, он учится ценить себя. Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире. Семья - самое близкое, самое важное, защита от всех бед и невзгод. И если серьёзный конфликт для взрослых - это болезненное, малоприятное переживание, то для ребёнка - это разрушение среды его обитания, стресс.

Домашний режим

Уведомить рапортом участкового инспектора милиции о снятии с учета ПДН в связи с достижением ими совершеннолетия: лиц, перечисленных в подпункте В рапорте должны содержаться сведения об образе жизни лица, состоявшего на учете, совершенных им правонарушениях и принятых в этой связи мерах.

Копии документов, перечисленных в пункте 43 настоящей Инструкции, приобщаются к учетно профилактическим карточкам, учетно — профилактическим делам. Разрешение о снятии с учета несовершеннолетних, родителей, отрицательно влияющих на детей, дается в письменном виде начальником горрайоргана или его заместителем при наличии оснований, предусмотренных пунктами 41 и 42 настоящей Инструкции.

До снятия несовершеннолетних с учета по основаниям, предусмотренным настоящей Инструкцией, либо до изменения вида учета — в отношении прочих категорий несовершеннолетних, состоящих на учете с заведением учетно — профилактической карточки. Учетно — профилактические дела ведутся: Сюда входят поведенческие программы, установки, запреты, ценностные ориентиры и т. Поскольку эти программы считываются неосознанно, они откладываются в подсознании, и в дальнейшем дети, чаще всего не осознавая природу своего характера, поведения, реакций, живут ими.

Поэтому в очень большой степени особенности характера детей можно предположить, зная характеры родителей. Важно Другим важным фактором являются нереализованные желания родителей. Желая детям всего лучшего, родители чаще всего подходят со своими мерками и предлагают детям реализовать то, что сами не смогли. И если это программирование происходит в течение всего детства, то к восемнадцати-двадцати годам ребенок уже делает выбор, подсознательно выполняя эту программу.

Все это происходит из-за того, что ребенок вынужден жить в такой обстановке и не может изменить ее, поскольку в противном случае он не впишется в семейный эгрегор. Это инстинкт самосохранения. Это может продолжаться до тех пор, пока какой-то неожиданный внутренний или внешний толчок не поможет выйти из-под воздействия данной программы отношений. Старайтесь показывать ребенку разнообразные модели поведения или объяснять, что такое поведение принято только у вас, а другие ведут себя так, как принято у них, и не обязательно все должны поступать одинаково.

Конечно, необходимо, чтобы каждый из взрослых брал на себя ответственность за воспитание и развитие ребенка, не только вы. Хочу вам сказать, что главный пример для подражания, главная опора для развития сына сейчас вы.

Вы с ним находитесь большую часть времени. Вам он верит, и на вас полагается. Наблюдайте за ребенком — в каком настроении он возвращается от папы и бабушки.

Будьте с ним всегда рядом и не воспринимайте то, что он вам сейчас приносит от бабушки как личную обиду — ребенок не понимает взрослых игр — он повторяет. А вы будьте мудры и добры к нему — скажите ребенку, что вы не понимаете этот жест. Спросите сына, что это такое.

И вы увидите, что сын не сможет вам ответить на ваш вопрос. Извещают о постановке на учет ПДН: Наркологическое учреждение: О несовершеннолетних, употребляющих спиртные напитки, употребляющих без назначения врача наркотические средства или психотропные вещества либо употребляющих одурманивающие вещества.

О поставленных на учет родителях, злоупотребляющих спиртными напитками, употребляющих без назначения врача наркотические средства или психотропные вещества либо употребляющих одурманивающие вещества. Военный комиссариат района, города без районного деления , административного округа — о подростках, достигших 16 лет и совершивших преступления.

Вопрос психологу Спрашивает: Мария, лет Категория вопроса: Дети Меня зовут Мария. Я нахожусь в разводе со своим бывшим мужем 8 месяцев.

От брака у нас сын, 5 лет. С Отцом своего ребенка у меня отношения не складываются, также не складываются они и с его матерью. Ребенок живет со мной. Я не препятствовала никогда общению бабушки и бывшего мужа с ребенком, однако они люди конфликтные и обратились в органы опеки и попечительства для составления соглашения между мной и ими о порядке свиданий с ребенком.

По этому соглашению они добились бабушке 3 часа в неделю общения с внуком, отцу один день в неделю с 9. Ребенка за время общения настраивают против меня, внушают ему, что я плохая и я виновата в том, что семья распалась. Однажды я забирала ребенка от бабушки и он бежал ко мне с вытянутым средним пальцем руки и сказал, что бабушка сказала так показывать маме.

А с бабушкой вам стоит поговорить без эмоций по поводу вот таких поступков ребенка, призвать ее к ответственности. Ну и можно в разговоре напомнить, что вы вправе сейчас решать разговоры не на кухне, а в официальных учреждениях, чтобы и отец, и бабушка поняли серьезность ваших намерений бороться за гармоничное развитие сына.

А вам,Мария, все же стоит позаботиться о своем эмоциональном состоянии. Можно обратиться за очной помощью к психологу. Более тыс. Потому, что тот человек, с которым живёт ребёнок, гораздо больше влияет на ребёнка чем все остальные. Даже если отец никудышный, а ребёнок его любит — это хорошо, прежде всего, для ребёнка. Суицидальная попытка — это серьёзно. Однако это не то, что происходит регулярно. После развода прошло 8 месяцев — и Ваш муж и его мама никак не смирятся с Вашим решением.

На всё нужно время. Есть вероятность того, что негатив про вас со временем утихнет. Пьяные компании — это проблема. Я бы говорила с мужем, что готова к встрече сына с ним, однако только в трезвом виде. Смерти, признания в установленном законодательством Российской Федерации порядке умершим или безвестно отсутствующим. Должностные лица ПДН при снятии с учета лиц, состоящих на учете, обязаны: Уведомить заинтересованных лиц в случае неподтверждения материалов, послуживших основанием для постановки на учет.

При достижении состоящими на учете несовершеннолетними летнего возраста: Направить в уголовно — исполнительную инспекцию органов юстиции обобщенную справку о результатах проведения профилактической работы в отношении лица, осужденного к лишению свободы условно, осужденного с отсрочкой отбывания наказания, осужденного к обязательным или исправительным работам, условно -досрочно освобожденного от отбывания наказания.

Совершения преступления, если в отношении лица избрана мера пресечения в виде заключения под стражу или при его осуждении к лишению свободы. Неподтверждения материалов, послуживших основанием для постановки на учет.

Наступления обстоятельств, исключающих возможность совершения правонарушений. Ведение учетно — профилактических карточек на родителей, отрицательно влияющих на детей, прекращается, и родители снимаются с учета в случаях: Прекращения отрицательного влияния на детей, оздоровления обстановки в семье. Осуждения к лишению свободы. Лишения родительских прав. Наступления обстоятельств, исключающих возможность отрицательного влияния на детей. Недостаток: такая гиперопека может плохо сказаться на ребенке: он должен иметь свое пространство и свободу, зная, что его не подслушивают.

Более того, он начинает воспринимать отношения между людьми как нестабильные, ненадежные, которые могут всегда и в любой момент разрушиться.

Такие переживания ребенка не исчезают и тогда, когда родители стремятся сохранить дружеские и приятельские отношения. Вместе с тем некоторые психологи считают, что иногда развод может расцениваться как благо, если он изменяет к лучшему условия формирования личности ребенка, кладет конец отрицательному воздействию на его психику супружеских конфликтов и раздоров. Но в большинстве случаев расставание родителей оказывает на ребенка травмирующее влияние. Старайтесь не навешивать ярлыков на ваших детей, ибо ребенок станет тем, кем вы его назовете.

К сожалению, в пылу семейных ссор родители не задумываются о том, что в данный момент чувствует их ребенок. В то же время, гнетущая эмоциональная атмосфера, когда ссорятся а порой и дерутся! Поведение ребенка при конфликтах, происходящих в семье, во многом зависит от его возраста, темперамента, самооценки, стрессоустойчивости, активности и общительности.

Бытует мнение, что на ребенка негативно влияют только те конфликты в семье, которые произошли при нем. Но психологи обращают внимание родителей на тот факт, что дети способны глубоко переживать даже скрытые конфликты между родителями, которые не выливаются во внешнюю ссору или обвинения друг друга, но надолго поселяют в семье отчужденность и холод в отношениях.

То есть, такой ребенок зачастую берет родительскую семью за образец, который применит в своей собственной семье, и конфликты в ней будут также частым явлением.

У ребенка формируется негативная картина мира , и это значительно ухудшает качество его собственной взрослой жизни в будущем. Такой человек не будет верить никому, он будет очень тяжел в общении, полон пессимизма и цинизма. Дети из семей, переживающих частые конфликты, могут стать очень озлобленными, агрессивными, жестокими во взрослой жизни.

Такие дети не понимают чужой боли, и у многих из них есть тяга причинять боль другим. Ребенок может попросту тянуться к противозаконным сторонам жизни, преступать закон, совершать противоправные жестокие поступки, часто — немотивированные, в отношении других людей. Для того, чтобы не допустить негативных последствий семейных конфликтов для ребенка , Вы должны прибегать к советам, которые дают квалифицированные психологи:.

Многие мамы начинают переживать, замечая изменения в поведении своего ребенка: если вдруг он стал замкнут, неразговорчив, агрессивен или, напротив, апатичен и депрессивен. В такой ситуации стоит всерьез задуматься — вполне вероятно ребенок поддается влиянию сверстников в негативном ключе.

Не спешите расстраиваться и насильно заставлять чадо рассказывать, что идет не так. Прочтите нашу статью и узнайте, что делать при плохом влиянии на ребенка, и какие способы стоит аккуратно применять. Многие родители считают, что причиной дурного поведения ребенка является исключительно плохое влияние сверстников, однако это неверное суждение.

Но так ли это? Неужели верным способом будет — запереть ребенка под замком, оградить от негативного влияния окружения? Приведем пример. Вот наступил день, когда ваш кроха пришел домой и вслух сказал такие матерные слова, от которых уши сворачиваются в трубочки! Ребенок спокойно рассказал, кто его научил этому Коля, Оля, Петя , и, конечно, вы твердо решаете оградить свое чадо от тлетворного влияния вышеперечисленных персонажей.

Но не все так однозначно:. Вашему ребенку предстоит совершить немало глупостей в жизни. И оградить его от сверстников, закрыв ушки, вы не сможете. Самое важное — объяснить ему, что с ним произошло.

Дошкольный возраст как никакой другой характеризуется сильнейшей зависимостью от взрослого, и прохождение того этапа становления личности во многом определяется тем, как складываются отношения ребенка в семье.

Неполные семьи возникают в силу разных причин: расторжения брака; внебрачного рождения ребенка; смерти одного из родителей или раздельного их проживания. В связи с этим выделяют следующие разновидности неполных семей: разведенная семья; внебрачная семья; осиротевшая семья; распавшаяся. Есть дополнительная категория — так называемые функционально неполные семьи.

В этой группе двое родителей, но профессиональные или другие причины оставляют им мало времени для семьи. Общение с детьми оказывается возможным только по выходным дням, да и то несколько часов. Более того, некоторые родители вообще забывают о своих воспитательных функциях. Примером может быть семья, в которой один из родителей занят бизнесом. Такие родители, как бы выключены из семейной группы, числятся в ней, а реального участия в формировании личности своих детей не принимают.

В зависимости от того, кто занимается воспитанием ребенка, выделяют семьи подразделяют на: материнские отцовские Таким образом, каждый тип неполной семьи имеет свои специфические особенности, которые сказываются на развитии психики ребенка и формировании его личностных качеств.

Дошкольный возраст характеризуется тесной эмоциональной привязанностью ребенка к родителям особенно к матери , причем не в виде зависимости от них, а в виде потребности в любви, уважении, признании. В этом возрасте ребенок еще не может хорошо ориентироваться в тонкостях межличностного общения, не способен понимать причины конфликтов между родителями, не владеет средствами для выражения собственных чувств и переживаний. Таким образом, частые конфликты, громкие ссоры между родителями вызывают у детей-дошкольников постоянное чувство беспокойства, неуверенности в себе, эмоционального напряжения и могут стать источником их психического нездоровья.

Стиль воспитания — это способ управления человеческим поведением, типичная для родителя система приемов воздействия на ребенка. В идеале родители должны создавать разумные ограничения автономии ребенка, настойчиво передавать ему свои ценности, способствовать развитию самоконтроля, действуя при этом очень осторожно, чтобы не пресекать любопытство, инициативу и растущее чувство компетентности ребенка.

Определяющими измерениями родительского поведения являются контроль и теплота. Термином родительский контроль обозначают степень выраженности у родителей запретительных тенденций. Термином родительская теплота обозначается количество любви и одобрения, демонстрируемое родителями. Авторитетный стиль предполагает высокий уровень родительского контроля, поощрение растущей автономии своих детей, теплые отношения с детьми. Как результат — дети социально адаптированы, уверены в себе, способны к самоконтролю, обладают высокой самооценкой.

Авторитарный стиль характеризуется высоким контролем: родители ждут неукоснительного выполнения своих требований, отношения с детьми холодные и отстраненные. Дети замкнуты, боязливы и угрюмы, непритязательны и раздражительны. Девочки в большинстве своем — пассивны и зависимы, мальчики — неуправляемы и агрессивны.

Либеральный стиль предполагает низкий уровень контроля и теплые отношения: родители слабо или совсем не регламентируют поведение ребенка, хотя они открыты для общения с детьми, но доминирующее направление коммуникации — от ребенка к родителям. Дети склонны к непослушанию и агрессивности, ведут себя неадекватно и импульсивно, нетребовательны к себе, в некоторых случаях дети становятся активными, решительными и творческими людьми.

Индифферентный стиль — с низким уровнем контроля и холодными отношениями: родители не устанавливают для детей никаких ограничений, безразличны к детям, закрыты для общения. Если безразличие сочетается с враждебностью, ребенок проявляет разрушительные импульсы и склонность к отклоняющемуся поведению. В полных семьях родители иногда придерживаются различных стилей поведения. Например, при так называемом традиционном стиле воспитания родители исполняют роли, закрепленные давней традицией за мужчиной и женщиной.

Отец может быть достаточно авторитарным, а мать — заботливая и разрешающая. Здесь влияние одного родителя уравновешивается влиянием другого. Таким образом, неблагоприятные типы воспитания способствуют возникновению отклонений и нарушений в психике ребенка, формированию у него неадекватного, диффузного образа Я. Фрейд был первым, кто заметил, что позиция ребенка среди сестер и братьев имеет важнейшее значение во всей его последующей жизни.

Первый ребенок чаще всего вызывает у родителей трепетную любовь и восхищение. На нем концентрируется внимание всей семьи. Родители только начинают открывать для себя мир ребенка, переживают и тревожатся за него. Старший ребенок сначала воспитывается как единственный. Первенцы, как правило, больше ориентированы на успех и достижения. С другой стороны, такой ребенок более зависим от родителей, социально изолирован.

Большое влияние на развитие личности первого ребенка оказывает рождение второго. Когда в семье появляется новорожденный, даже те дети, которые с нетерпением ждали его, могут чувствовать себя забытыми и отверженными.

Он вынужден искать новые формы поведения, чтобы добиться внимания и любви родителей, ощутить свою значимость в семье. Для привлечения к себе внимания ребенок может использовать такие формы поведения, как агрессивность, капризность, упрямство. Более соперничают между собой дети одного пола и с небольшой разницей в возрасте до лет. Поэтому после появления новорожденного в доме родителям необходимо избегать существенных изменений в отношениях со старшим ребенком; стараться уделять старшему ребенку достаточно внимания, помочь старшему найти адекватную форму вхождения в жизнь изменившейся семьи — как помощника, как друга малыша.

Вторые дети обычно более дружелюбны, лучше умеют общаться, так как много времени проводят со старшими братьями или сестрами. Родители более спокойно относятся ко вторым, третьим детям, потому что ими уже освоена роль родителей.

Младшие дети более творческие и самостоятельные, но под покровительством и защитой старших у них может сложиться заниженная самооценка и чувство неполноценности. Самое сложное положение у среднего ребенка. Он не имеет привилегий старшего ребенка, он как бы ограничен сверху первым ребенком — сильным и способным.

Он не может конкурировать с малышом, так как не обладает его качествами. Оказавшись между старшим и младшим, средние дети чаще других чувствуют себя отвергнутыми, одинокими. В психическом развитии близнецов возникают две основные проблемы: взаимное соперничество и зависимость. Близнецы показывают более низкие результаты, по сравнению с другими детьми, в тестах на интеллект, они позже начинают говорить.

Близнецы особенно одного пола с большим трудом расстаются. Именно поэтому к ним стоит относиться как к двум разным людям. Родителей необходимо обучать культуре семейного воспитания и умению выработать собственный неповторимый стиль родительского воспитания. Список литературы : Г. Захаров А. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. Лесгафт П. Семейное воспитание ребенка и его значение.

Монина Г. Проблемы маленького человека. Смирнова Е. Влияние отрицательных фактов семейной среды на психическое развитие ребенка Сергина Оксана Геннадьевна , старший воспитатель. На процесс психического развития ребенка оказывает влияние множество семейных факторов: 1. Нарушение структуры семьи Неполные семьи возникают в силу разных причин: расторжения брака; внебрачного рождения ребенка; смерти одного из родителей или раздельного их проживания.

Дисгармония в семейных отношениях Дошкольный возраст характеризуется тесной эмоциональной привязанностью ребенка к родителям особенно к матери , причем не в виде зависимости от них, а в виде потребности в любви, уважении, признании. Стили родительского поведения Стиль воспитания — это способ управления человеческим поведением, типичная для родителя система приемов воздействия на ребенка.

Воздействие стилей родительского поведения на ребенка Авторитетный стиль предполагает высокий уровень родительского контроля, поощрение растущей автономии своих детей, теплые отношения с детьми. Низкая психолого-педагогической культура родителей Родителей необходимо обучать культуре семейного воспитания и умению выработать собственный неповторимый стиль родительского воспитания.

Поделиться страницей:.

Дошкольный возраст как никакой другой характеризуется сильнейшей зависимостью от взрослого, и прохождение того этапа становления личности во многом определяется тем, как складываются отношения ребенка в семье. Неполные семьи возникают в силу разных причин: расторжения брака; внебрачного рождения ребенка; смерти одного из родителей или раздельного их проживания.

Расторможенное расстройство привязанности проявляется неизбирательной прилипчивостью к взрослым ребенка в возрасте лет. Схожие с расстройствами привязанности нарушения могут встречаться при интеллектуальном недоразвитии и синдроме раннего детского аутизма, что делает необходимым проводить дифференциальную диагностику между этими состояниями и нарушениями привязанности см. Дети, имеющие сниженную массу тела и отличающиеся отсутствием интереса к окружающему, чаще всего страдают синдромом пищевого недоразвития см.

Однако аналогичное расстройство питания может встречаться и у детей, испытывающих недостаток внимания со стороны родителей. Ранняя детско-родительская привязанность, формирующаяся по типу запечатления и имитации поведения родителей, существенно влияет на способность ребенка в школьном и более старшем возрасте адекватно социализироваться, приобретать правильные стереотипы поведения.

Различные варианты нарушения детско-родительской привязанности существенно влияют на все последующее развитие ребенка, сказываются на характере взаимоотношения ребенка с окружающим миром, обусловливают способность к формированию вторичной привязанности к друзьям, лицам противоположного пола, учителям и др. Уже в раннем возрасте у детей, подвергшихся длительной разлуке с родителями, может возникать отказ от общения с ними, отрицательные эмоции при попытке ухаживания.

Имеется связь между ранней родительской депривацией в младенчестве и отклоняющимся поведением в подростковом возрасте. В частности, мальчики, воспитывавшиеся с раннего возраста без отца, не могут компенсировать свою агрессивность. Девочки, воспитывавшиеся в раннем возрасте асоциальной матерью, часто не способны поддержать домашний очаг, создать уют и доброжелательность в семье. Дети, воспитывавшиеся в закрытых учреждениях, несмотря на поддержку государства, отвечают обществу агрессивностью и криминальностью.

Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop. Поиск по сайту. Микиртумов Б. Клиническая психиатрия раннего детского возраста. Прислано в библиотеку: afremoff. Помощь Контакты. В каталоге: Медицина Прислано в библиотеку: afremoff.

Влияние отрицательных фактов семейной среды на психическое развитие ребенка

Всегда ли развод травматичен для ребенка? И как минимизировать его негативные последствия? Я встречаю массу заметок и даже видео, где однозначно утверждается, что развод - крайне травматичное переживание для ребенка.

Влияние родителей на детей бесспорно. Они стараются дать своим чадам все самое лучшее и, сами того не подозревая, накладывают на них штампы, которые получили от своих родителей.

Статья «Влияние отрицательных факторов семейной среды на психическое развитие ребенка».

Расторможенное расстройство привязанности проявляется неизбирательной прилипчивостью к взрослым ребенка в возрасте лет. Схожие с расстройствами привязанности нарушения могут встречаться при интеллектуальном недоразвитии и синдроме раннего детского аутизма, что делает необходимым проводить дифференциальную диагностику между этими состояниями и нарушениями привязанности см. Дети, имеющие сниженную массу тела и отличающиеся отсутствием интереса к окружающему, чаще всего страдают синдромом пищевого недоразвития см. Однако аналогичное расстройство питания может встречаться и у детей, испытывающих недостаток внимания со стороны родителей.

Влияние негативной линии поведения отца на ребенка

С инициативой выступили председатель Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Андрей Клишас и председатель Комитета Госдумы по государственному строительству и законодательству Павел Крашенинников. Как подчеркнул Павел Крашенинников, необходимо минимизировать вмешательство государства в семейную сферу. По его мнению, не вызывает сомнений, что вопросы изъятия детей из семьи должны решаться в судебном порядке, а не в административном, как сейчас, когда нередко органы опеки и попечительства злоупотребляют своими полномочиями. Правительство России поддержало законопроект при условии его доработки с учетом высказанных замечаний.

Дошкольный возраст как никакой другой характеризуется сильнейшей зависимостью от взрослого, и прохождение того этапа становления личности во многом определяется тем, как складываются отношения ребенка в семье. На процесс психического развития ребенка оказывает влияние множество семейных факторов: 1. Нарушение структуры семьи. Неполные семьи возникают в силу разных причин: Расторжения брака; Внебрачного рождения ребенка; Смерти одного из родителей или раздельного их проживания. В связи с этим выделяют следующие разновидности неполных семей: Разведенная семья; Внебрачная семья; Осиротевшая семья.

Влияние родителей на детей: как не испортить будущее ребенка

Главная Документы VII. Организация работы по учету несовершеннолетних правонарушителей и родителей, отрицательно влияющих на детей Документ утратил силу или отменен. Организация работы по учету. Должностные лица ПДН ставят на учет несовершеннолетних правонарушителей, перечисленных в подпункте 2.

Уведомить рапортом участкового инспектора милиции о снятии с учета ПДН в связи с достижением ими совершеннолетия: лиц, перечисленных в подпункте В рапорте должны содержаться сведения об образе жизни лица, состоявшего на учете, совершенных им правонарушениях и принятых в этой связи мерах.

Как минимизировать основные негативные последствия пубертатного периода для своего ребенка? Подростковый возраст — один из самых трудных в жизни почти всякого человека: это время, когда заканчивает формироваться личность. Как помочь своему ребенку его пережить? Проблемы подросткового возраста давно уж стали притчей во языцех: вступивший в него индивид, еще вчера относительно послушный, вдруг начинает грубить родителям, не слушается со всеми вытекающими из сего последствиями… Почему так происходит?

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Герман

    А если в паспорте фото переклеено? Если умудряются банки надуривать, то как человек без специальных навыков определит легетимность всех документов!короче, судя по вашим роликам-Вы просто рекламируете свой гарант сервис в котором гребёте деньги!

  2. enherri

    Посыл один.живи в ладах с Законом)!